Durata: 25 ore – 1 Cfu
Ogni insegnante ha una molteplicità di difficoltà nelle classi di ogni ordine e grado e non solo con i ragazzi /studenti disabili.
Grandi problematiche sono riferite a carico di ragazzi con disturbo del comportamento: sono quelli indisciplinati, che non rispettano le regole e tanto meno il ruolo dell’insegnante, quelli che disturbano la lezione ed i compagni, che hanno scarse abilità sociali e si sono scelti il ruolo di “cattivi” perché è l’unica modalità che conoscono e hanno sperimentato fin dai primi scambi con le figure di attaccamento.
In che modo l’insegnante può essere un veicolo di trasmissione di conoscenze e anche proporsi di agire sullo sviluppo socio-emotivo, sul rafforzamento della motivazione all’apprendimento e su tutte quelle competenze che occorrono per far fronte alla vita come persone consapevoli?
Il Corso vuole fornire strategie concrete, dare risposte alla domanda che i docenti rivolgono al formatore che insiste sulla teoria: “Va tutto bene! Ma come faccio in classe?”