Per accedere al concorso pubblico e al ruolo nell’insegnamento, è necessario aver acquisito 24 CFU/CFA, nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, come specificato nel D.Lgs 59/2017 e nel D.M. 616/2017.
Durata: 36 ore - 6 Cfu
La didattica dell'inclusione si prefigge l'obiettivo di creare le condizioni di apprendimento ottimali ad appianare la difficoltà e le differenze, con la finalità di mettere ogni alunno nelle condizioni di scoprire, valorizzare ed esprimere al massimo il proprio potenziale.
Durata: 36 ore - 6 Cfu
L'obiettivo del corso è quello di riflettere sulla costruzione di un setting di classe tecnologico, acquisire abilità strumentali con il software di gestione della LIM. Inoltre offre gli strumenti per progettare un’attività didattica con la LIM in relazione ad un preciso contesto scuola/classe.
Durata: 36 ore - 6 Cfu
Il corso ha come obiettivo quello di favorire la conoscenza degli elementi di base del funzionamento psicologico e psicobiologico, con particolare attenzione ai processi psicologici-cognitivi e affettivo/relazionali e di sviluppo psicoaffettivo, che permettono alle/agli insegnanti di favorire e orientare scelte di vita e di studio consapevoli e volte al benessere personale e sociale, tenendo conto di inclinazioni, aspirazioni e motivazioni delle studentesse e degli studenti.
Durata: 36 ore - Cfu
Il corso intende fornire le basi per la comprensione della diversità culturale, della natura socioculturale delle appartenenze e allo stesso tempo delle dinamiche culturali come della loro naturalizzazione. L’obbiettivo è di iniziare gli insegnanti a pratiche discorsive e relazionali che favoriscano in se stessi e nei loro studenti il rispetto della diversità (dagli orientamenti sessuali e di genere alle appartenenze religiose) affinché tutti possano apprendere a misurarsi con la differenza culturale, valorizzando la diversità delle forme di vita e delle visioni del mondo.